web tracker

Tuliskan faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan jasmani dan pertumbuhan kecerdasan seseorang

Questions and Answer Keys for Class 7 Physical Education Curriculum 2013 Revised 2016 Explain what is meant by a person’s development and growth Page 286 (Adolescent Body Development) ~ Assalamualikum semuanya, kembali lagi bersama laguasyik.com. Pada kali ini saya akan memberi tahu kalian semua tentang Soal dan Kunci Jawaban Penjaskes Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2016 Jelaskan yang dimaksud dengan perkembangan dan pertumbuhan seseorang Halaman 286 (Perkembangan Tubuh Remaja) kepada para siswa/siswi yang melihat artikel ini. Yuk, kita langsung saja ke Soal dan Jawabannya. ~

B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan singkat dan tepat! Kerjakan di rumah dan kumpulkan pada pertemuan berikutnya!

1. Jelaskan yang dimaksud dengan perkembangan dan pertumbuhan seseorang.

Perkembangan dan Petumbuhan Seseorang adalah proses menuju kedewasaan yang ditandain dengan terspesialisasinya fungsi organ pertumbuhan adalah proses bertambahnya ukuran tubuh yang bersifat irreversible (tidak bisa kembali kebentuk semula).

2. Tuliskan faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan jasmani dan pertumbuhan kecerdasan seseorang.

Pertumbuhan jasmani dan pertumbuhan kecerdasan seseorang dipengaruhi oleh beberapa faktor atau keadaan, seperti berikut ini.

  • Faktor Keturunan

Artinya bila orang tuanya besar-besar, mungkin sekali anak-anaknya juga besarbesar. Kalau orang tuanya tinggi, anaknya juga tinggi. Kalau orang tuanya pandai, anaknya juga cerdas. Walaupun menurut hukum keturunan (hukum genetika, tidak selalu dapat demikian halnya).

  • Faktor Pembawaan

Artinya, perkembangan seseorang sudah ditentukan pula oleh keadaannya selama di dalam kandungan. Misalnya ada anak-anak yang lahir dengan kelainan-kelainan pada bagian tubuhnya, seperti busung kepala atau hydrocephalus, bibir sumbing, langit-langit yang terbelah, perkembangan jaringan otak yang tidak sempurna, dan macam-macam cacat jasmani lainnya.

  • Faktor Luar

Faktor luar ini penting sekali diperhatikan. Sebab kalau sebagai akibat faktor keturunan dan faktor pembawaan manusia tidak dapat berbuat banyak, maka manusia pada hakekatnya dapat mengendalikan faktor luar yang sangat berpengaruh bagi perkembangan jasmaninya.

Faktor luar yang perlu mendapatkan perhatian adalah sebagai berikut:

  • Keadaan gizi

Kualitas gizi manusia sejak di dalam kandungan, dan pada masa-masa pertumbuhan selanjutnya mempunyai pengaruh yang sangat besar terhadap perkembangan jasmani dan kecerdasan. Para ahli berpendapat bahwa kekurangan protein atau zat putih telur pada waktu anak-anak dapat mempengaruhi pertumbuhan kecerdasan.

  • Gangguan kesehatan

Anak-anak yang sering sakit sudah barang tentu akan terganggu pula pertumbuhan badannya. Lebih-lebih penyakit yang menahun.

  • Rangsangan

Dengan latihan-latihan jasmani atau berolahraga jasmani akan dirangsang untuk tumbuh menjadi lebih kuat dan sehat. Orang-orang yang kurang gerak jasmaninya akan menjadi lemah dan tidak tahan menghadapi serangan berbagai penyakit.

3. Tuliskan perkembangan jasmani pada masa remaja.

  • Fungsi organ-organ endoktrin telah mencapai kesempurnaan.
  • Penambahan jaringan lemak di bawah kulit (subkutan) lebih ba nyak pada wanita dari pada anak laki-laki.
  • Jaringan otot-otot pada anak laki-laki lebih berkembang dari pada jaringan otot pada anak perempuan.

4. Tuliskan perkembangan jiwa, emosi, sosial dan intelek pada masa remaja.

  • Faktor yang penting ialah perhatian terhadap seks, yang memengaruhi hubungan dengan kawan dari jenis kelamin yang lain.
  • Pemikiran sudah kritis, juga terhadap kewibawaan orang tuanya.
  • Emosi belum mencapai suatu stabilisasi tertentu dan perlu adanya simpati dan nasehat-nasehat.
  • Mulai memisahkan diri dari orang tua dan mencari pergaulan de ngan teman-teman sebayanya.
  • Ada aktivitas dan experimental sosial.
  • Melalui proses identifikasi dan imitasi dibangkitkan dan dikem bangkan cita-cita muluk dan aspirasi-aspirasi yang tinggi, perlu ada nya identification figure yang baik.

5. Tuliskan kebutuhan yang diperlukan pada masa remaja.

  • Diperlukan adanya pengertian dari orang tua dan keluarga, ten tang proses perkembangan dan sifat-sifat tertentu pada anak masa peralihan ini sulit bagi kedua belah pihak, orang tua maupun anak.
  • Perlu penanggapan secara perorangan, jangan disamaratakan semua anak, tanpa mengabaikan faktor-faktor di luar diri mereka.
  • Perlu bantuan dalam meringankan setiap tekanan (stress) baik fisik maupun mental.
  • Diberikan pendidikan tentang kesehatan dan sex yang diatur dan diselenggarakan secara bijaksana, termasuk pengetahuan biologik dari fungsi alat kelamin.

6. Tuliskan faktor-faktor yang memengaruhi pada masa remaja.

  • Kurang pengertian, pengetahuan serta perhatian tentang kesehatan, dapat menimbulkan bermacam-macam penyakit, cidera akibat kecelakaan, anemia, penyakit kulit, TBC, kekurangan gizi, obesitas, problem-problem psikologi, problem-problem seks dan lain-lain.
  • Adaptasi sosial yang tidak berhasil, menimbulkan bermacam-macam tingkah laku dan perbuatan yang tidak baik, konflik dan cara -cara kehidupan yang tidak harmonis dalam keluarga lambat laun dapat menimbulkan gangguan mental, neurosis, psikosis, narkotika, dan lain-lain.
  • Kehidupan spirituil yang baru berkembang dapat berubah-rubah menurut situasi kondisi dan waktu serta dapat menimbulkan penyelewengan atau tindakan ekstrem.

7. Tuliskan usaha-usaha yang perlu dikerjakan untuk memenuhi kebutuhan.

  • Pendidikan kesehatan termasuk di dalamnya tentang perkawinan dan kehidupan keluarga.
  • Pemeliharaan kesehatan badan, termasuk pencegahan penyakit.
  • Bimbingan dalam belajar dan aktivitas extra kurikuler.
  • Pendidikan ketrampilan (vocational training).
  • Usaha bimbingan dan nasehat bagi pelajar.
  • Olahraga kesehatan.
  • Pendidikan tentang bahaya-bahaya lingkungan

8. Tuliskan ciri-ciri anak sehat.

  • Tumbuh dengan baik, dapat dilihat dari naiknya berat badan dan tinggi badan secara teratur, dan proporsional.
  • Tangkas, gesit dan gembira.
  • Mata bersih dan bersinar.
  • Nafsu makan baik, percenaan baik, bibir dan lidah segar, pernafasan tidak berbau.
  • Senang melakukan olahraga dan menikmati masa istirahatnya secara teratur.
  • Kulit dan rambut bersih dan tidak kering.
  • Tidak mempunyai perasaan tertekan dan mudah menyesuaikan diri dengan orang lain dan lingkungannya.
  • Perkembangan jasmani dan rohani sesuai dengan tingkatan umur dan kelamin.

9. Tuliskan tanda-tanda gangguan kesehatan pada anak-anak.

a. Keadaan umum

  • kesan umum jelek.
  • sikap tubuh yang buruk.
  • lekas lelah.
  • sangat gemuk/kurus.
  • kurang bersemangat, lekas lelah.
  • kebiasaan makan yang kurang baik.
  • kesulitan dalam membaca/mendengar.
  • tidak melakukan kebiasaan-kebiasaan sehat.

b. Mata

  • sering mengedipkan/mengusap mata.
  • mata berair, banyak kotoran.
  • peradangan mata.
  • mata juling.
  • mata melihat terlalu dekat/jauh.

c. Telinga

  • berdengung-dengung.
  • Pekak (pendengaran berkurang).
  • berair/nanah.
  • sering merasakan sakit di telinga.
  • bengkak bawah telinga (gondongan).

d. Hidung dan mulut

  • ingus meleleh, berdarah.
  • sukar bernafas dari hidung.
  • sering pilek.
  • kerongkongan sakit.
  • tonsil membesar.
  • tidur dengan mulut terbuka.
  • mulut berbau.
  • gigi berlobang.
  • gusi berdarah.

e. Tingkah laku

  • gerakan-gerakan tak terkendali.
  • ring bertengkar, tidak kooperatip.
  • gangguan berbicara.
  • Bering ke kamar kecil.
  • mencuri (kleptomania).

f. Sering tak masuk sekolah karena

  • sering masuk angin.
  • sakit kepala.
  • sakit gigi.
  • malas bersekolah.

g. Tanda-tanda kurang gizi

  • timbangan berat badan terus menurun, atau dalam jangka waktu tertentu tidak kunjung naik.
  • mata cekung, lingkaran biru sekitar mata, kelopak/selaput mata pucat.
  • roman muka yang tegang atau lemah.
  • otot lembek, lekas lelah, pucat.
  • sikap badan yang buruk.
  • pemarah, sikap masa bodoh (apathis).

10. Jelaskan makna dari “Mens Sana in Copore Sano”.

“Mens Sana in Corpore Sano” artinya “Dalam tubuh yang sehat terdapat jiwa yang sehat”. Salah satu cara untuk menunjang tercapainya pepatah tersebut adalah dengan berolahraga. Gerak badan yang tepat dan teratur sangat berguna untuk kesegaran jasmani dan kesehatan tubuh.Untuk orang yang bekerja dengan pikiran dan sedikit menggerakkan tubuhnya akan mendapat gangguan penyakit tertentu. Oleh sebab itu, seharusnya kita melakukan olahraga di waktu senggang.

Dampak berolahraga untuk tubuh antara lain:

  • Otot-otot tubuh dengan baik dan serasi serta ada kelenturan yang baik.
  • Pertumbuhan dan perkembangan bagian-bagian badan yang harmonis.
  • Memperbaiki otot-otot usus sehingga peristaltik (gerakan) usus teratur dan baik, serta menghilangkan sembelit.
  • Memperbaiki sirkulasi darah (peredaran darah).
  • Pernapasan dalam dan cepat sehingga paru-paru jadi sehat; dan dapat melakukan fungsinya dengan baik.
  • Pembakaran hidrat arang dan lemak dengan baik, sehingga napsu makan baik dan pengeluaran kotoran sempurna.
  • Sebagai variasi, serta rekreasi yang akibatnya secara tidak langsung tercermin dalam air muka yang cerah dan banyak senyum.

Sekian Kunci Jawaban Dari Saya Tentang “Soal dan Kunci Jawaban Penjaskes Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2016 Jelaskan yang dimaksud dengan perkembangan dan pertumbuhan seseorang Halaman 286 (Perkembangan Tubuh Remaja)”, Dan Terima Kasih Sudah Berkunjung Blog Yang Sederhana. Semoga Kunci Jawaban Ini Bisa Membantu Kalian Yang Belum Menjawab Soal dan Kunci Jawaban Penjaskes Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2016 Jelaskan yang dimaksud dengan perkembangan dan pertumbuhan seseorang Halaman 286 (Perkembangan Tubuh Remaja). Jika ada Kelebihan pada artikel ini semoga bermanfaat bagi kalian semua dan jika ada kekurangan maupun Salah mohon dimaafkan sebesar-besarnya. Jika Ada Pertanyaan Dan Ada Saran Untuk kelebihan dan kekurangan Selain Ini Bisa Komen Di Kolom Komentar.

About Muhammad

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

error: Content is protected !!