Breaking News

Bacalah tokoh-tokoh di atas dengan cermat. Buatlah grafik yang menunjukkan persamaan dan perbedaan ide dari tokoh-tokoh pembaru tersebut.

Questions and Answer Keys for Islamic Religious Education and Character Class 11 2013 Revised 2017 Curriculum Student Activities Draw a graph showing the similarities and differences in the ideas of these reformers Page 175 Chapter 10 (Islamic Reformers) ~ Assalamualikum semuanya, kembali lagi bersama laguasyik.com. Pada kali ini saya akan memberi tahu kalian semua tentang Soal dan Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 11 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Aktivitas Siswa Buatlah grafik yang menunjukkan persamaan dan perbedaan ide dari tokoh-tokoh pembaru tersebut Halaman 175 Bab 10 (Pembaru Islam) kepada para siswa/siswi yang melihat artikel ini. Yuk, kita langsung saja ke soal dan jawabannya. ~

Aktivitas Siswa

Bacalah tokoh-tokoh di atas dengan cermat. Buatlah grafik yang menunjukkan persamaan dan perbedaan ide dari tokoh-tokoh pembaru tersebut.

Persamaan Pemikiran Pembaharuan Islam Muhammad bin Abdul Wahhab dan Muhammad Ali Pasha. Dalam melakukan pembaharuan (perbaikan) Muhammad bin Abdul Wahhab dan Muhammad Ali Pasha berpendapat bahwa pada abad pertengahan umat Islam sangat lemah dan mengalami kemunduran. Menurut Muhammad bin Abdul Wahhab mengatakan bahwa kemunduran dan keterbelakangan umat Islam dalam bidang keagamaan dikarenakan banyak bermunculan paham-paham atau aliran yang tidak sesuai dengan ajaran Islam yang murni. Ini disebabkan tauhid telah terkontaminasi oleh ajaran-ajaran tarekat semenjak abad ke-13 M yang memang tersebar luas di dunia Islam. Sehingga banyak umat Islam yang terpengaruh dengan ajaran-ajaran yang tidak sesuai dengan Islam yang sebenarnya itu.

Pada sisi lain, Muhammad Ali Pasha Menyadari kekalahan dan kelemahan dalam berbagai aspek kehidupan dari bangsa-bangsa Barat, oleh karenanya umat Islam harus bangkit kembali untuk mengejar ketertinggalan dan keterbelakangannya itu. Dengan demikian umat Islam terutama Mesir mulai bangkit dan melakukan sebuah perubahan dan perbaikan dalam berbagai bidang pada abad 19 M. Letak persamaan pemikiran antara Muhammad bin Abdul Wahhab dan Muhammad Ali Pasha, adalah sama-sama menyumbangkan gagasan pemikiran mereka terhadap perkembangan pembaharuan dalam dunia Islam. Kedua tokoh ini mempunyai tujuan yang sama dalam hal “pembaharuan terhadap umat Islam” meskipun keduanya berjalan pada bidang yang berbeda, yang mana Muhammad bin Abdul Wahhab lebih memfokuskan pemikiran pembaharuannya dalam pemurnian akidah terhadap umat Islam, sedangkan pemikiran pembaharuan Muhammad Ali Pasha, terfokus pada bidang politik dalam memajukan pemikiran umat Islam terhadap peradaban modern. Selain itu, dalam mewujudkan pemikiran pembaharuan terhadap umat Islam Muhammad bin Abdul Wahhab dan Muhammad Ali Pasha.

Sekian Kunci Jawaban Dari Saya Tentang “Soal dan Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 11 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Aktivitas Siswa Buatlah grafik yang menunjukkan persamaan dan perbedaan ide dari tokoh-tokoh pembaru tersebut Halaman 175 Bab 10 (Pembaru Islam)”, Dan terima kasih sudah berkunjung blog yang sederhana. Semoga kunci jawaban ini bisa membantu kalian yang belum menjawab Soal dan Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 11 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Aktivitas Siswa Buatlah grafik yang menunjukkan persamaan dan perbedaan ide dari tokoh-tokoh pembaru tersebut Halaman 175 Bab 10 (Pembaru Islam). Jika ada kelebihan pada artikel ini semoga bermanfaat bagi kalian semua dan jika ada kekurangan maupun salah mohon dimaafkan sebesar-besarnya. Jika ada pertanyaan dan ada saran untuk kelebihan dan kekurangan selain ini bisa komen di kolom komentar.

Kata Kunci:

  • https://laguasyik com/bacalah-tokoh-tokoh-di-atas-dengan-cermat-buatlah-grafik-yang-menunjukkan-persamaan-dan-perbedaan-ide-dari-tokoh-tokoh-pembaru-tersebut/

About Muhammad

Check Also

[Kunci Jawaban] Kota A dan kota B pada peta berjarak 6 cm. Jarak sebenarnya kedua kota tersebut adalah 120 km. Jika Kota B dan Kota C pada peta yang sama berjarak 4 cm, maka tentukan jarak sebenarnya Kota B dan Kota C!

[Kunci Jawaban] Kota A dan kota B pada peta berjarak 6 cm. Jarak sebenarnya kedua …

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.

error: Content is protected !!